четверг, 21 апреля 2016 г.

   დღს ტრენინგის ბოლო სამუშაო ღეა, ბევრი საინტერესო და მნიშვნელოვანი რამ შევისწავლეთ. არც დღევანდელი დღე იყო გამონაკლისი. განვიხილეთ კოლეგების ნამუშევრები, მოვაწყეთ პრეზენტაციები. საინტერესო იყო თვითოეული მათგანის ხედვა. 
  მიღებული გამოცდილება დამეხმარება გავაუმჯობესო ჩემი შედეგები და საინტერესოდ წარვმართო ჩემი პატარების სასკოლო ცხოვრება.
   ქალბატონო შორენა, მადლობას გიხდით გულისხმიერებისა და გარჯისთვის, რომელიც ვფიქრონ ნაყოფს გამოიღებს. 
ჩემს კოლეგებს ვუსურვებ წარმატებას!

вторник, 19 апреля 2016 г.

თუმცა სწორი დაგეგმვის პირობებში დაძლევადი და ეფექტური.
.
ვისაუბრეთ მოსწავლეთა მხარდაჭერაზე. დავამზადეთ შაბლონები, რომლებიც მოსწავლეებს დაეხმარება სწაორად შეასრულონ  დავალება და მიმართულებას არ ასცდნენ.. 
 პროექტის დაგეგმვისას მნიშვნელოვანია გავითვალისწინო გარდნერის თეორია. მოსწავლეთა მრავალმხრივი ინტელექტისა და შესაძლებლობების დასახვეწად.
გავერკვიე, რომ ფასილიტაციაში იგულისხმება  მოსწავლეებისთვის  სწორი აქტივობებით საკუთარ პროგრესზე   დაკვირვების სწავლება. რასაც აგრეთვე დიდი მნიშვნელობა აქვს დასახული მიზნების მისაღწევად. 
ვფიქრობ ნაყოფიერი დღე იყო. მიღებული გამოცდილება ყოველდღიურ ი აქტივობებიოსთვისაც გამომადგება.


პროექტის პრეზენტაცია

четверг, 14 апреля 2016 г.

    ტრენინგის მე-7 დღე.
გავეცანით და ვიმუშავეთ მოსწავლის ნამუშევრის  შეფასების ფორმებზე. მეწყვილესთან ერთად განვიხილეთ მოსწავლის ნამუშევრები და შევაფასეთ. ჩამოვაყალიბეთ შეფასების კრიტერიუმები.
შევიმუშავეთ  დროში გაწერილი შეფასების გეგმა.
 
     

четверг, 7 апреля 2016 г.

მეხუთე დღე
   დღეს ვიმუშავე პროექტის საპრეზენტაციო ვერსიაზე.
   გავეცანი ტექნოლოგიების გამოყენების ფორმებს, საავტორო უფლებების დაცვისა და ვებ-გვერდების შეფასების  მექანიზმებს.
   ბუნდოვანი დარჩა როგორ ხდება  საკუთარ ნაშრომში ამის მითითება. გთხოვთ, კიდევ ერთხელ განმიმარტოთ.