четверг, 21 апреля 2016 г.
დღს ტრენინგის ბოლო სამუშაო ღეა, ბევრი საინტერესო და მნიშვნელოვანი რამ შევისწავლეთ. არც დღევანდელი დღე იყო გამონაკლისი. განვიხილეთ კოლეგების ნამუშევრები, მოვაწყეთ პრეზენტაციები. საინტერესო იყო თვითოეული მათგანის ხედვა.
მიღებული გამოცდილება დამეხმარება გავაუმჯობესო ჩემი შედეგები და საინტერესოდ წარვმართო ჩემი პატარების სასკოლო ცხოვრება.
ქალბატონო შორენა, მადლობას გიხდით გულისხმიერებისა და გარჯისთვის, რომელიც ვფიქრონ ნაყოფს გამოიღებს.
ჩემს კოლეგებს ვუსურვებ წარმატებას!
вторник, 19 апреля 2016 г.
თუმცა სწორი დაგეგმვის პირობებში დაძლევადი და ეფექტური.
.
ვისაუბრეთ მოსწავლეთა მხარდაჭერაზე. დავამზადეთ შაბლონები, რომლებიც მოსწავლეებს დაეხმარება სწაორად შეასრულონ დავალება და მიმართულებას არ ასცდნენ..
პროექტის დაგეგმვისას მნიშვნელოვანია გავითვალისწინო გარდნერის თეორია. მოსწავლეთა მრავალმხრივი ინტელექტისა და შესაძლებლობების დასახვეწად.
გავერკვიე, რომ ფასილიტაციაში იგულისხმება მოსწავლეებისთვის სწორი აქტივობებით საკუთარ პროგრესზე დაკვირვების სწავლება. რასაც აგრეთვე დიდი მნიშვნელობა აქვს დასახული მიზნების მისაღწევად.
ვფიქრობ ნაყოფიერი დღე იყო. მიღებული გამოცდილება ყოველდღიურ ი აქტივობებიოსთვისაც გამომადგება.
четверг, 14 апреля 2016 г.
четверг, 7 апреля 2016 г.
вторник, 5 апреля 2016 г.
მეოთხე დღე
პროექტით სწავლება ნებისმიერ ასაკში საინტერესო ფორმაა. ამ სახის აქტივობას ადრეც ვანხორჩიელებდი, თუმცა ასეთი სრულყოფილილი წარმოდგენა მისი დაგეგმვის შესახებ არ მქონდა.
მოსმენილმა საათებმა სასუალება მომცა ზუსტად განმესაზღვრა მიზნები და შედეგები, გამეწერა საჭიროებები და ეტაპები. შევძელი კითხვარებისა და სარეკლამო ბუკლეტების მომზადება. მომეწესრიგებინა პროცედურების თანმიმდევრობა. და წინარე ცოდნის შესაფასებელი სქემაც გამვიხილე.
მოსმენილმა საათებმა სასუალება მომცა ზუსტად განმესაზღვრა მიზნები და შედეგები, გამეწერა საჭიროებები და ეტაპები. შევძელი კითხვარებისა და სარეკლამო ბუკლეტების მომზადება. მომეწესრიგებინა პროცედურების თანმიმდევრობა. და წინარე ცოდნის შესაფასებელი სქემაც გამვიხილე.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)